Très progressive, cette méthode de lecture privilégie la différenciation et rassure l'élève. Elle facilite aussi l'identification rapide des mots grâce à un apprentissage renforcé du code.

Dans cette nouvelle édition, conforme aux programmes 2025, les mots outils (dans, sur, sous...) apparaissent lorsqu'ils sont déchiffrables, et la fluence est intégrée au manuel dans toutes les lectures par niveaux.
>>> Si vous utilisez encore l'ancienne édition, pas d'inquiétude : l'approche proposée dans le manuel de l'élève et le cahier d'exercices reste compatible avec les nouveaux programmes.

>>> Le dispositif nouvelle édition :

>>> Les éditions précédentes toujours disponibles :

>>> Les outils compatibles avec les deux éditions (2025 et antérieures) :

Cahier d’écriture édition 2025
Cahier de production d’écrits édition 2025
Panneaux référents
Pack de 15 pianos
Albums de premières lectures - série 1
Albums de premières lectures - série 2
Frise alphabétique
Imagier
Boite de jeux

Une approche originale :

Des graphèmes en couleur pour favoriser leur mise en mémoire (entrée graphémique).
Chaque graphème introduit par une petite phrase décalée met en scène un personnage.
Encartés dans le manuel élève, quatre "pianos" miniatures en carton dont les touches sont associées aux lettres, pour "chanter les syllabes" et faire comprendre le principe de la combinatoire par la manipulation.
Une progression efficace qui permet de décoder rapidement.
Une différenciation à 3 niveaux : dans la lecture de syllabes, de mots, de textes avec un niveau d'étayage qui évolue en fonction du niveau.

Et aussi :

Des textes pour travailler et évaluer la fluence (présentation à retrouver dans le guide pédagogique).
Des petites histoires ou textes rigolos complètent le manuel pour favoriser le plaisir de lire.
Dans le cahier d'exercices, un travail systématique en phonologie, en compréhension et en production d'écrit.

Lecture Piano CP est une méthode plébiscitée pour sa capacité à faire entrer les élèves dans la lecture, ce que confirme l’analyse menée en 2018-2019 par le groupe de travail Pédagogie et manuels scolaires du Conseil scientifique de l’éducation nationale, en collaboration avec l’académie de Paris.

Ce manuel est aussi adapté aux élèves à besoins particuliers.

>> Retrouvez une présentation complète de la méthode sur cette page.

Rejoignez le groupe de discussion Lecture Piano CP :
https://www.facebook.com/groups/522339548169174

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